2016年6月4日上午10:00,南宁市博物馆在馆内多功能厅开展考古知识课堂学习活动,此次活动由预先报名的市民参加,并得到了大家的赞许。4日上午,南宁博物馆原计划进行的第三期“跟着专家去考古”活动因天气原因改为在馆内多功能厅进行考古知识课堂学习活动。课堂上,我馆考古专业人员黎文宗对考古知识进行了讲解,...
2016-06-06 MORE >2016年6月5日上午,南宁博物馆开展第四期“跟着专家去考古”活动,其中平安人寿广西分公司携“小小考古家周末教育活动”一同前来参与。此次活动由于天气原因以课堂讲解加展厅讲解互动相结合的形式开展,并贴合展厅内屈肢蹲葬现场,充分让市民了解有关邕水先民的历史知识。“跟着专家去考古”活动是围绕“5·18国际博...
2016-06-06 MORE >6.4-6.5南博周末教育活动安排周末又到了,南宁博物馆为大家准备了一系列可口的文化大餐~!01跟着专家去古考古是一件神秘而有趣的事情,会让你不禁想问考古是什么?考古发掘需要用到哪些考古工具?考古发掘需要用到哪些基本知识?我们南宁的考古发掘遗址有哪些?让我们一起跟着考古专家的脚步到考古发掘现场,一...
2016-06-01 MORE >6.4-6.5南博周末教育活动安排周末又到了,南宁博物馆为大家准备了一系列可口的文化大餐~!01跟着专家去古考古是一件神秘而有趣的事情,会让你不禁想问考古是什么?考古发掘需要用到哪些考古工具?考古发掘需要用到哪些基本知识?我们南宁的考古发掘遗址有哪些?让我们一起跟着考古专家的脚步到考古发掘现场,一...
2016-06-01 MORE >盛夏五月,由南宁市博物馆主办的首次“素描博物馆”写生活动于5月28日上午9:30在南宁博物馆举行。此次活动主要邀请小画家画室的小学生们来参加,活动秉承“文物以素描手法表现,历史以双手与心感受”的主旨普及历史知识,提升少年儿童的绘画能力。参与活动的小朋友早早来到馆里等候活动开始前,老师和工作人员和大...
2016-05-31 MORE >炎炎夏日,烈日当头,即使这样,也抵挡不住大家对“跟着专家去考古”活动的热情呀!上午10:00,事先已成功报名上活动的观众先到一楼多功能厅集中,而由我馆的考古专业人员给大家普及一些考古小知识。小观众认真地做笔记~随后,集合出发考古工地!步行十分钟左右,抵达考古工地我馆的资深考古专业人员黎文宗在现场进...
2016-05-31 MORE >国际“六一”儿童节到来之际,为了让小朋友更好地了解家乡的历史文化,感受民俗瑰宝的魅力,南宁博物馆将于2016年5月29日开展庆祝“六一”活动,让小朋友在精彩纷呈的艺术文化中度过一个快乐而有意义的国际儿童节!庆“六一”活动(一)我是知识小达人1邕剧文化讲解明清时期的南宁,包容并蓄,南腔北调的戏曲文化荟萃...
2016-05-26 MORE >“素描博物馆”写生来博物馆写生,画出心中的博物馆!完成的作品需在29日下午15:00前交于一楼前台装裱悬挂在一楼“邕”字建筑,5月29日-6月5日展出一周,观众可对作品进行投票;6月5日下午14:00开始统计票数结果,15:00在一楼前台公布作品排名,随后颁发前24名纪念品。爱画画的你们,快来参与吧!(也可当日现场直接报...
2016-05-26 MORE >2015年8月11日上午,南宁市博物馆宣教部工作人员携慰问品到南宁市福利院开展关爱残疾人之南宁历史文化小课堂活动。在小课堂上,讲解员黄诗斯为福利院的孩子们生动形象地介绍了远古时代的恐龙以及南宁的历史文化,孩子们的兴趣浓厚,积极回答问题,课堂气氛十分活跃。讲课结束后,在市福利院陆老师的鼓励下,孩子...
2016-01-05 MORE >时间的长河能冲走记忆,但却带不走历史给人们留下的印记。随着时代的进步和发展,我们的城市建设越来越美丽、时尚,但是鉴证历史的那些古老遗迹仍然铸立在这些新时代的建筑物中,仿佛提醒着人们,历史并不会随着时代的变迁而被磨灭。虽然我们不能让所有人都了解历史,但是我们可以尽我们所能让大家都参与到了解...
2016-01-05 MORE >5月27日,我馆受邀参加南宁市壮志路小学举办的寻根溯源•传承文化之“舌尖上的水街 壮志幸福美食节”暨庆“六一”国际儿童节爱心义卖活动。我馆卢敏生副馆长带领宣教部成员参与此次活动,并在活动期间开展南宁历史文化的宣传活动。活动当天上午,举行了简单而庄重的开幕仪式,卢敏生副馆长作为嘉宾得到了该校少先...
2016-01-05 MORE >2015年2月6日,正值望州南小区开展“爱心同行·暖冬行动”志愿活动期间,我馆宣教部工作人员前往弘扬“能帮就帮”的望州南小区开展“南宁历史文化进社区”系列活动。此次活动,我馆的宣教人员不仅为社区居民带来了内容丰富多彩的涵盖南宁历史文化的展板,而且通过猜谜题、抽问题的有奖互动形式,吸引了众多居民驻足围...
2016-01-04 MORE >